授業LECTURES

教職を目指す学生が，理論と実践を往還しながら教師としての力量を形成できる授業を目指しています。

担当授業

教育相談論 A・B

学校現場での教育相談の理論と実践を学ぶ授業です。ケーススタディを通じ，教師に必要な相談支援力を育成します。不登校・いじめ・発達支援など，教室で出会う課題へのアプローチを実践的に学びます。

道徳科の理論と実践 A・B

道徳科の授業設計・実践方法を理論と実践の両面から学ぶ授業です。学習指導要領の趣旨を踏まえた単元構想，多面的・多角的思考を促す発問づくり，評価のあり方などを扱います。

生徒指導と学校カウンセリング

学校における生徒指導の基礎と，カウンセリング的対応のあり方を学ぶ授業です。生徒指導提要を踏まえた予防的・発達支援的生徒指導の考え方と，個別対応のスキルを習得します。

授業方針

教職を目指す学生が，理論と実践を往還しながら，子ども一人ひとりの育ちを支える教師としての力量を形成できるよう，事例検討・ロールプレイ・討論を中心とした授業を展開しています。

「なぜこの子はこのような行動をとるのか」「教師としてどう関わるべきか」を深く考える場を重視し，学生同士の対話から学びを生み出すことを大切にしています。